Publié le 29 septembre 2009 ¬ 00:01h.Cédric Eyssette
Voici les textes que je vous propose pour réfléchir à la troisième partie de la dissertation « La conscience est-elle un obstacle au bonheur ? ». Je vous rappelle que l’idée directrice qu’il s’agit de défendre est que nous pouvons parvenir à un bonheur véritable si nous avons une conscience éthique de la valeur de [...]
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2009-2010, Devoirs, EnseignementAldous Huxley, Peter Singer, Robert Nozick, Bergson, Descartes, Épictète, John Stuart Mill, Russell, Socrate, Tocqueville, création, despotisme, égoïsme, générosité, illusion, joie, machine à expérience (Nozick), Matrix, mort, valeurs, vertu, bonheur, conscience, désir, État, liberté, morale, vérité
Publié le 26 septembre 2009 ¬ 03:04h.Cédric Eyssette
I – Instructions ! Le premier devoir que vous allez faire est un devoir guidé. Je vous donne déjà le plan La première partie est très guidée : je vous donne aussi la structure de l’argumentation. La deuxième partie est moins guidée, mais reste proche du cours. Dans la troisième partie, vous avez seulement l’idée [...]
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2009-2010, Devoirs, EnseignementPascal, Schopenhauer, condition humaine, idéal, illusion, mort, tragique, bonheur, conscience
Publié le 2 septembre 2008 ¬ 23:17h.Cédric Eyssette
Jeudi 4 septembre Introduction à la philosophie Qu’est-ce que la philosophie ? Prise de représentation (“La philosophie, c’est … ; Un philosophe, c’est … ; Faire de la philosophie, c’est …”, « La philosophie ça sert à …”, “La philosophie, ça ne sert à rien parce que …”). Faire de la philosophie, c’est penser. Mais toutes [...]
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2008-2009, EnseignementFrançois Brune, Philippa Foot, Robert Nozick, Stiglitz, Will Kymlicka, Aristote, Bentham, Épicure, John Stuart Mill, Platon, Schopenhauer, Tocqueville, amitié, angoisse, animaux, antipubs, ataraxie, besoin, bien-être, contrainte, crainte, déception, égoïsme, émotions, ennui, envie, esclavage, faiblesse de la volonté, hasard, homosexualité, illusion, impartialité, intérêt, jugement de valeur, lobotomie, machine à expérience (Nozick), manque, Matrix, maximiser, mesure du bonheur, mort, mythe d'Aristophane, paix, paternalisme, pauvreté, perfectionnisme, plaisir, plénitude, points méthodes, prison, problématiser-argumenter-définir, publicité, réflexion, regret, Rembrandt, représentations, sadomasochisme, sagesse, sanction, société de consommation, souffrance, spécisme, suicide, tonneau percé (Platon), tyrannie douce, utilitarisme, valeurs, vide, vie privée, vie simple, volonté, bonheur, désir, philosophie, raison
Publié le 2 septembre 2007 ¬ 23:06h.Cédric Eyssette
Plan I – Travail sur l’œuvre suivie : Freud, L’avenir d’une illusion, chapitres V et VI A – Idée directrice et plan du texte B – Analyse du chapitre V 1°) Les idées religieuses sont des dogmes a – La notion de dogme : les dogmes religieux et l’enseignement dogmatique à l’école b – Un [...]
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2007-2008, Enseignement, Œuvre suivieDescartes, Freud, Hume, Marx, animaux machines, argument cosmologique, argument du mal, argument ontologique, argument téléologique, besoin, besoins de la raison, comme si, connaissance, connaissance déférentielle, connaissance directe, conviction, credo quia absurdum, darwinisme, Dieu, direction d'ajustement, dogme, empiétement pragmatique, erreur, expérimentation, externalisme, fatalisme théologique, fictionnalisme, fidéisme, finalité, foi, illusion, internalisme, mécanisme, milieu, miracles, mort, normal et pathologique, opium du peuple (Marx), préjugé, preuve, réalisme, science, sciences humaines, témoignage, vitalisme, croyance, démonstration, désir, expérience, le réel, le_vivant, raison, religion, vérité
Publié le 2 septembre 2007 ¬ 22:24h.Cédric Eyssette
Plan I – Examen de la notion de personne à partir de cas problématiques A – Énoncé des six cas problématiques B – Analyse des différents cas 1°) Le cas de l’embryon 2°) Le cas du robot 3°) Le cas des personnes multiples 4°) Le cas de l’identité personnelle à travers le temps 5°) Le [...]
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2007-2008, EnseignementHilary Putnam, John Searle, Ned Block, Aristote, Berkeley, Descartes, Pascal, a posteriori, a priori, algorithme, amour, bateau de Thésée, boîte noire, causalité, certitude, cerveau dans la cuve, cerveaux divisés, chambre chinoise, clonage, cogito, conscience d'accès, conscience de soi, conscience phénoménale, corps, déduction, doute, DSM-IV, dualisme, effet Mc Gurck, embryon, émotions, épiphénoménalisme, fruits pourris (Descartes), idéalisme, identité à travers le temps, illusion, illusion de Pinocchio, illusion de Shepard, impossible, inconcevable, infini, interactionnisme, intuition, Kismet, malin génie, matérialisme, Matrix, membres fantômes, mémoire, méthode, mind-body problem, monisme, Müller-Lyer, nombres, objet, observation, ordinateur, parallélisme, personnage, personne, personnes multiples, préjugé, proprioception, qualia, rêve, robot, schizophrénie, sens, transplantation, troubles dissociatifs, valeurs, vécu, conscience, démonstration, inconscient, le réel, matière et esprit, perception, raison, sujet, vérité
Publié le 2 septembre 2005 ¬ 15:20h.Cédric Eyssette
Le cours sur le bonheur est lui aussi fortement ancré, surtout dans la deuxième partie, dans des problématiques liées à la philosophie analytique. Je fais usage notamment dans ce cours de la distinction de Derek Parfit entre les théories hédonistes, les théories de la satisfaction des désirs, et les conceptions de la liste objective (cf. [...]
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2005-2006, EnseignementDerek Parfit, Jacques Schlanger, Peter Singer, Robert Nozick, Bentham, John Stuart Mill, Socrate, hédonisme, illusion, Matrix, plaisir, bonheur, désir
