Publié le 2 septembre 2007 ¬ 23:06h.Cédric Eyssette
Plan I – Travail sur l’œuvre suivie : Freud, L’avenir d’une illusion, chapitres V et VI A – Idée directrice et plan du texte B – Analyse du chapitre V 1°) Les idées religieuses sont des dogmes a – La notion de dogme : les dogmes religieux et l’enseignement dogmatique à l’école b – Un [...]
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2007-2008, Enseignement, Œuvre suivieDescartes, Freud, Hume, Marx, animaux machines, argument cosmologique, argument du mal, argument ontologique, argument téléologique, besoin, besoins de la raison, comme si, connaissance, connaissance déférentielle, connaissance directe, conviction, credo quia absurdum, darwinisme, Dieu, direction d'ajustement, dogme, empiétement pragmatique, erreur, expérimentation, externalisme, fatalisme théologique, fictionnalisme, fidéisme, finalité, foi, illusion, internalisme, mécanisme, milieu, miracles, mort, normal et pathologique, opium du peuple (Marx), préjugé, preuve, réalisme, science, sciences humaines, témoignage, vitalisme, croyance, démonstration, désir, expérience, le réel, le_vivant, raison, religion, vérité
Publié le 2 septembre 2007 ¬ 22:13h.Cédric Eyssette
Plan I – Nécessité, contrainte obligation A – Les différents sens de l’expression « il faut » B – La nécessité 1°) Définition de la nécessité 2°) Déterminisme et libre arbitre 3°) Déterminisme et hasard 4°) Devoir moral et libre arbitre 5°) Déterminisme et responsabilité Question directrice : la morale a-t-elle encore un sens si [...]
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2007-2008, EnseignementLéo Strauss, Peter Singer, Hume, John Stuart Mill, Kant, Platon, anneau de Gygès, avortement, besoin, clonage, cohérence, conscience morale, conséquentialisme, contrainte, déontologisme, destin, déterminisme, Dieu, égoïsme, expliquer, guillotine de Hume, hasard, homosexualité, impartialité, impératif catégorique, impératif hypothétique, intuition morale, jugement de fait, jugement de valeur, justifier, laisser mourir, libre arbitre, morales de l'autorité, mœurs, nature, nécessité, normal et pathologique, objectivité, obligation, pauvreté, procès d'animaux, règle d'or, relativisme, responsabilité, science, tradition, végétarisme, viande, démonstration, désir, devoir, liberté, morale, raison
Publié le 2 septembre 2006 ¬ 16:01h.Cédric Eyssette
Proposition de corrigé du bac 2007, pour vous montrer comment, à partir du cours, il était possible de construire un devoir. Sujets du bac ES 2007 Sujets du bac S 2007
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Publié le 2 septembre 2006 ¬ 15:38h.Cédric Eyssette
Mon cours sur le bonheur était structuré ainsi : 1°) Construction progressive de l’idée que le bonheur semble être le but fondamental de l’existence (à partir de la notion d’action, puis de l’idée que les actions seraient motivées par des désirs [théorie humienne de la motivation], qui eux-mêmes seraient tous orientés vers une seule fin [...]
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2006-2007, EnseignementCalliclès, Jacques Schlanger, Robert Nozick, Alain, Aristote, Épicure, Hume, Kant, Pascal, Platon, Tocqueville, hédonisme, machine à expérience (Nozick), plaisir, bonheur, désir
Publié le 2 septembre 2005 ¬ 15:22h.Cédric Eyssette
Le cours sur la morale était assez dense. La première partie envisageait la question de savoir ce qui caractérise un jugement moral par rapport à d’autres types de jugement. Dans la deuxième partie, la question était de savoir s’il y a une vérité en morale. Tout ce travail me semble maintenant beaucoup trop technique ! [...]
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Publié le 2 septembre 2005 ¬ 15:16h.Cédric Eyssette
La notion du désir a été abordée à partir de la question de la place du désir dans l’explication de l’action. Ce cours est très fortement lié à des problématiques liées à ce que l’on appelle la philosophie analytique (distinction entre les causes et les raisons, entre les raisons internes et les raisons externes, notions [...]
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