Archive de la Catégorie ‘Enseignement’

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Introduction à la philosophie

Cours d’introduction à la philosophie. Qu’est-ce que la philosophie ? Et plus précisément, qu’est-ce que la philosophie en Terminale ? Comment le cours va-t-il être organisé ? Quel va être le travail demandé ? …

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Accès par notions, exemples, arguments

Liste des notions, exemples et arguments qui ont été examinés dans les articles de la catégorie « Enseignement » (pour faire une recherche sur cette page : Pomme-F sur un mac, Ctrl-F sur un PC).

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Accès par auteur

Liste des auteurs, des philosophes auxquels il a été fait référence dans les articles de la catégorie « Enseignement » (pour faire une recherche sur cette page : Pomme-F sur un mac, Ctrl-F sur un PC).

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Mes liens (delicious)

Sur delicious, vous pouvez consulter le répertoire organisé de liens que j’ai sélectionnés. Ces liens concernent la philosophie et la pédagogie. J’ai notamment un ensemble très important de liens vers les pages personnelles de philosophes analytiques contemporains qui publient des articles ou des cours en ligne. Pour ce qui est de la philosophie, le classement [...]

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Extraits de devoirs d’élève (essai sur la philosophie)

« Dans le sens commun, lorsque l’on fait référence à la philosophie, l’image véhiculée est aussi celle d’une torture de l’esprit, une gymnastique intellectuelle de haute compétition qui consiste à rendre complexe sa réflexion. Elle semble inaccessible car elle est assimilée à une réflexion sur des questions jugées inutiles, incompréhensibles, ou étranges et trop intellectuelles [...]

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Extraits du forum – Qui sommes-nous vraiment ? ; la tolérance ; la signification des mots

Qui sommes-nous vraiment ? Question d’une élève : Alors personnellement, un sujet me travaille beaucoup depuis pas mal de temps ! Vous connaissez cette grande question qui est « être ou ne pas être » ? vivre ou ne pas vivre ? Eh bien voilà souvent, et ce pour beaucoup de gens, nous avons une étrange impression, [...]

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Extraits du forum – Questions sur le bonheur, le désir, le paternalisme

Affaire du lancer de nain Nous avons parlé de l’affaire du lancer de nain. Vous pouvez lire ci-dessous la décision de la Commission européenne des Droits de l’Homme. http://cmiskp.echr.coe.int/tkp197/view.asp?action=html&documentId=676516&portal=hbkm&source=externalbydocnumber&table=F69A27FD8FB86142BF01C1166DEA398649 Que pensez-vous de cette affaire ? Quelle est votre position sur ce cas ? Qu’auriez-vous décidé en tant que juge ? Comment pourriez-vous justifier votre décision [...]

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Extraits du forum – questions sur la philosophie et la méthode

Confucius Un élève, à la fin du cours, m’a demandé si nous allions nous intéresser dans l’année à la philosophie de Confucius. Je connais malheureusement très mal, pour ne pas dire pas du tout, les pensées orientales de manière générale. Si vous avez des éléments de réflexion intéressants sur ce point, n’hésitez pas à en [...]

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Extrait du cahier de textes des TES2

Jeudi 4 septembre Introduction à la philosophie Qu’est-ce que la philosophie ? Prise de représentation (“La philosophie, c’est … ; Un philosophe, c’est … ; Faire de la philosophie, c’est …”, « La philosophie ça sert à …”, “La philosophie, ça ne sert à rien parce que …”). Faire de la philosophie, c’est penser. Mais toutes [...]

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Séquence 6 : Épistémologie – Raison et réel, religion, vérité, démonstration, le vivant

Plan I – Travail sur l’œuvre suivie : Freud, L’avenir d’une illusion, chapitres V et VI A – Idée directrice et plan du texte B – Analyse du chapitre V 1°) Les idées religieuses sont des dogmes a – La notion de dogme : les dogmes religieux et l’enseignement dogmatique à l’école b – Un [...]

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Séquence 5 – Philosophie de la culture : Culture, travail et technique, art, religion

Plan I – La philosophie de la culture A – La notion de culture 1°) Les trois sens de la notion de culture a – sens anthropologique b – sens ethnologique c – sens classique 2°) Le travail, la technique, l’art et la religion, du point de vue de la notion de culture B – [...]

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Séquence 4 : Philosophie politique – Politique, société et État, justice et droit, liberté

Plan I – Qu’est-ce qu’une société ? A – Société et interaction 1°) Première approche : une société est un ensemble d’invidus en interaction 2°) On peut distinguer quatre types d’interaction en utilisant les quatre types d’action proposés par Max Weber a – L’action traditionnelle b – L’action affective c – L’action rationnelle en finalité [...]

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Séquence 3 – Philosophie de l’esprit : Sujet, conscience, inconscient, matière et esprit

Plan I – Examen de la notion de personne à partir de cas problématiques A – Énoncé des six cas problématiques B – Analyse des différents cas 1°) Le cas de l’embryon 2°) Le cas du robot 3°) Le cas des personnes multiples 4°) Le cas de l’identité personnelle à travers le temps 5°) Le [...]

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Séquence 2 – Éthique et philosophie morale (2) : Morale, devoir, liberté

Plan I – Nécessité, contrainte obligation A – Les différents sens de l’expression « il faut » B – La nécessité 1°) Définition de la nécessité 2°) Déterminisme et libre arbitre 3°) Déterminisme et hasard 4°) Devoir moral et libre arbitre 5°) Déterminisme et responsabilité Question directrice : la morale a-t-elle encore un sens si [...]

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